MINHA TURMA DE REGÊNCIA - SEGUNDO ANO FUNDAMENTAL MODALIDADE EJA

Que no bailar da vida a felicidade seja o nosso par constante.Desejo muitas felicidades a todos vocês.

Ô turma maravilhosa. Amo todos

Prof de libras Karen, vc é um doce igualzinho ao  rocambole que está cortando. bjok

Nóss

É simples mas é de coração...

"Faça o que for necessário para ser feliz. Mas não se esqueça que a felicidade é um sentimento simples, você pode encontrá-la e deixá-la ir embora por não perceber sua simplicidade."- Mario Quintana

Não adianta fugir
Nem mentir
Pra si mesmo agora
Há tanta vida lá fora
Aqui dentro sempre
Como uma onda no mar
Como uma onda no mar

Como uma onda no ma

trecho da música "Como uma onda no mar"Lulu Santosr

DEISY VOCÊ É A NOSSA 

ESTRELA MUITO SUCESSO GAROTA!

Deisy a esquerda: Professora de Libras a sua frente traduzindo para a turma a mensagem da Deisy

A nossa história não teve um final, é apenas a sequência de muitos capítulos rsrs bjok.

LEI 10639/03 -

AGRADECIMENTOS

Agradeço primeiramente a Deus, por me iluminar nesta trajetória.

Ao NEPRE (Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Relações Raciais e Educação), da Universidade Federal de Mato Grosso, por ter-me presenteado com todos esses mestres para minha formação.

Aos meus familiares e amigos por estarem ao meu lado dando-me forças. A todos que direta ou indiretamente contribuíram para a realização desta pesquisa.

MONOGRAFIA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DE HISTÓRIA EM MODALIDADE EJA NA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI Nº 10639/03

SOBRE A LEI 10639/03 

•A partir desta Lei, tornou-se obrigatório o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, no currículo escolar da educação básica, nas escolas públicas e privadas da sociedade brasileira.

•Todos os professores deverão ensinar História e cultura africana, principalmente os professores de Educação Artística, História e Língua Portuguesa.

•É importante ressaltar que os demais educadores também tem obrigações nesta temática.

Investigar e analisar   práticas pedagógicas de professores de história na implementação  da lei nº 10639/03.

Observar o método de utilização dos materiais didáticos utilizados nnas aulas referente a “Formação do povo brasileiro

•De acordo com Kabeya (2010), a Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade de ensino, amparada por lei que dá prioridade a pessoas que não tiveram acesso, por algum motivo, ao ensino regular na idade apropriada. 

A escravidão no Brasil foi fato real.Porém a história do nosso país não começa a partir da escravidão e sim  através da história do povo africano. Seus reinos, sua cultura, sua sociedade seu aspecto físico e natural enfim muito mais.

O continente africano não é apenas pobreza como o autor abordou neste  livro didático.

SOMOS DESCENDENTES DOS POVOS AFRICANOS E NÃO DE ESCRAVOS.

É ISSO !

O POVO BRASILEIRO FOI FORMADO A PARTIR DA CONFLUÊNCIA DE VÁRIOS POVOS.  INDÍGENA, POVOS EUROPEUS ( PRIMEIRAMENTE PORTUGUESES DEPOIS ESPANHÓIS ENTRE OUTROS) E VÁRIAS ETNIAS DO CONTINENTE AFRICANO.