O professor tem que lidar com as frustações em sala de aula, e ele tem que compartilhar com seus colegas no horário do HTPC (horário de trabalho coletivo). Ele tem que se organizar de forma conjunta com seus colegas e comunidade.
Professores, está em nossas mãos um futuro diferenciado para os nossos aluno. Busquem conhecimento e esforça-te, independênte das dificuldades...
Referência: Video Aula - Saúde
A historia do vídeo nos conta da evolução da tecnologia.
Santos Dumont é um exemplo de homem que persistiu nesta evolução.
Hoje esta evolução tecnológica é rápida e eficaz, está em toda parte da nossa vida profissional como a pessoal.
A informática é indispensável em nossas vidas, através dela podemos acessar internet, fazer pesquisas, nos comunicar com outras pessoas, entre outras coisas.
Muitas vezes sentimos necessidades de acessar a internet para ganharmos tempo, é uma comunicação muito rápida e segura quando usamos de maneira correta.
Quanto ao uso dos filmes em sala de aula.
O que se quer, a princípio, é que as aulas sejam dinâmicas e atraentes para os estudantes.
Para que isso ocorra é necessário que se organizem atividades que façam com que o educando participe ativamente dos procedimentos.
Trabalhar com pequenos grupos e em situações de simulação da realidade são quesitos importantes para que os filmes possam ser discutidos e gerem produção escrita.
Organização é outra palavra fundamental quando pretendemos trabalhar com grupos de estudantes;
todos os detalhes de encaminhamento das atividades têm que ser apresentados antecipadamente para os estudantes.
Aulas expositivas são importantes antes do filme ser mostrado ou logo depois da apresentação dos mesmos.
Trabalhar em pequenos grupos possibilita a troca de idéias, estimula a
cooperação, auxilia na resolução de dúvidas, incentiva a criatividade e
leva a melhores resultados finais apresentados aos professores.
Os professores devem dar todas as orientações para que os trabalhos
sejam feitos da melhor forma possível; além disso, sempre que houver
a necessidade de novos esclarecimentos ou a resolução de dúvidas
deve ocorrer o pronto atendimento por parte dos mestres.
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Ambientar as aulas em situações como uma redação de jornal, uma
estação de rádio ou ainda como uma dramatização teatral pode
motivar os estudantes e levar a produção de trabalhos de ótimo nível.
João Luís de Almeida Machado Doutor em Educação pela PUC-SP
Os recursos audiovisuais e tecnológicos vêm sendo utilizados em larga escala no
ensino superior, agilizando a vida do professor devido à praticidade e facilidade na elaboração
de aulas. Cabe salientar que uma escolha adequada, que leve em consideração o planejamento
da disciplina, deve incorporar alguns ou vários recursos tecnológicos audiovisuais, de uma
forma harmônica, o que implica não se ater em apenas um deles, visto que nenhum é tão
abrangente que contemple todos os aspectos relacionados ao conteúdo abordado em sala de
aula. Independente do recurso audiovisual e tecnológico usado, o importante é o conteúdo e a
didática aplicada pelo professor em sala de aula.
O professor por sua vez, deve conscientizar-se que os recursos audiovisuais e
tecnológicos são um meio e não um fim, o docente é o “instrumento” principal, deve ter a
sensibilidade de usar esses recursos de forma apropriada. A utilização dos mesmos deve ser
dosada, sem excessos, não sendo cansativa para o aluno. É importante ter consciência que
essas ferramentas podem apresentar defeitos, por isso, é primordial que o professor tenha
outra alternativa didática, caso necessário.
O presente texto refletiu sobre a utilização dos recursos audiovisuais e tecnológicos no
ensino superior e o comportamento do professor frente a esse desafio no mundo
contemporâneo. Enfatizou a necessidade de rever e reverter práticas em que os professores se
tornam subordinados a métodos, modelos pedagógicos ou equipamentos tecnológicos.
Mediante este cenário, ressalta-se a importância das instituições de ensino investirem
na capacitação e aperfeiçoamento do docente no que se refere não só ao domínio da
tecnologia, mas também no manuseio dos equipamentos, de forma que consolide uma aula
mais voltada para o conteúdo e as necessidades do discente, visando uma melhor formação
intelectual com qualidade de ensino.
ÔBA SLIDES!
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